Англійська мова в здо
З 1 вересня 2026 року англійська мова стає обов’язковою для вивчення для дітей старшого дошкільного віку
Відповідно до законів України «Про застосування англійської мови в Україні» та «Про дошкільну освіту», з 01 вересня 2026 року вивчення англійської мови для дітей п’яти-шестирічного віку визначено обов’язковою складовою освітнього процесу в усіх закладах дошкільної освіти.
Згідно з Типовими штатними нормативами закладів дошкільної освіти (наказ МОН від 12.06.2025 № 844), передбачено введення посади вчителя англійської мови з розрахунку 0,25 штатної одиниці на кожну групу старшого дошкільного віку.
З метою підтримки педагогічних працівників Міністерством освіти і науки України пропонуються додаткові ресурси:
🔹Методичний порадник для вихователів, розроблений МОН спільно з видавництвом «Лінгвіст», з практичними рекомендаціями щодо планування та проведення занять.
🔹Національна платформа для професійного розвитку педагогів, створена МОН спільно з Британською Радою та Cambridge University Press & Assessment, з урахуванням міжнародного досвіду та сучасних підходів до раннього вивчення мов.
Ознайомитися детальніше з документами можна за посиланнями:
Про застосування англійської мови в Україні: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3760-20
Про дошкільну освіту: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3788-20
Про затвердження Типових штатних нормативів закладів дошкільної освіти:
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0994-25#Text
Національна платформа: https://nus-english.com.ua/uk
КІЛЬКА СЛІВ ПРО МЕТОДИЧНИЙ ПОРАДНИК....
Завдяки новим методичним рекомендаціям, педагоги отримують дієві інструменти для викладання англійської мови дітям віком від 3 до 6 років. Цей підхід орієнтовано на розвиток інтересу до навчання через інтерактивні методи, гру та адаптацію до індивідуальних потреб кожної дитини.
«Методичні рекомендації для вихователів з навчання англійської мови дітей дошкільного віку, створені Мариною Мочикіною та Діаною Головань, представляють сучасні підходи до опанування іноземної мови, які враховують особливості розвитку та потреби дошкільнят. Методичні вказівки спрямовано на те, щоб перетворити кожне заняття на цікаву, інтерактивну та захопливу подорож. Ці поради є важливим кроком до вдосконалення освітнього процесу, роблячи його більш ефективним, інклюзивним та орієнтованим на потреби сучасних дітей», — зазначила заступниця Міністра освіти і науки України з питань дошкільної освіти та інклюзії Євгенія Смірнова.
Інтерактивність і фізична активність:
Один із ключових методів Total Physical Response (TPR) передбачає вивчення слів через рухи і жести. Наприклад, під час вивчення лексики на тему «Тварини» діти можуть імітувати рухи і звуки, що робить навчання захопливим та легким для запам'ятовування.
Гра як основа навчання:
Ігрові завдання, як-от «What’s missing?» та «Snowball», сприяють засвоєнню нових слів і фраз. Використання улюблених ігор допомагає дітям вивчати англійську із задоволенням, що підвищує ефективність навчання.
Індивідуальний підхід:
Методика також враховує індивідуальні особливості кожної дитини. Яскраві ілюстрації, відео або рухливі ігри дають змогу кожній дитині зануритись у навчання та засвоїти матеріал у зручному для неї форматі.
Ці рекомендації є важливим інструментом для педагогів, які прагнуть створити ефективний освітній процес для наймолодших учнів.
Порадник доступно за покликанням.
Методичні рекомендації розроблено МОН спільно із компанією «Лінгвіст» та Командою підтримки відновлення і реформ МОН.
Немає коментарів:
Дописати коментар