Метою проєкту є сприяння розвитку якості
освіти через всебічний розвиток дитини, зокрема компетентностей, необхідних для
навчання упродовж життя та становлення педагога-фасилітатора, який прагне
відійти від педагогіки копіювання, шаблонування, практики однієї правильної
відповіді та нав’язування свого бачення дитині. В основу взаємодії дорослого і
дитини покладено підхід «навчання через гру».
ПРОЕКТ the LEGO «СПРИЯННЯ ОСВІТІ» В УКРАЇНІ (Наказ 2020 р. №797 "Щодо забезпечення реалізації проєкту
"Сприяння освіти" у закладах освіти)
Дошкільне дитинство - це вік гри. Малюк в грі не тільки пізнає світ, а й висловлює до нього своє ставлення. Чи завжди ми, дорослі, уважно і серйозно ставимося до дитячої гри? Чи можемо «на рівних» грати з дитиною, вибирати для нього найбільш цікаву і корисну іграшку? Чи можемо зробити так, щоб гра стала дійсно розвиваючим, виховуючим і коригувальним засобом? Необхідність постійної уваги до гри дітей з боку дорослих обумовлена тим, що вона є критерієм психофізичного розвитку дошкільника. Крім традиційних методик навчання останнім часом в психолого-педагогічному процесі все ширше використовуються ЛЕГО-технології. Однією з них є конструктивно-ігровий засіб ЛЕГО ДУПЛА, що володіє рядом характеристик, які значно відрізняють його від інших конструкторів, насамперед - великим діапазоном можливостей. Вітчизняні та зарубіжні педагоги відзначають, що використання в роботі з дітьми наборів ЛЕГО дозволяє за більш короткий час досягти стійких позитивних результатів у навчанні та вихованні.
НОВЕ!!! Пропонуємо нову парціальну програму розвитку дитини від 2 до 6 років через гру «Творці майбутнього» від команди The LEGO Fondation. Програму схвалено рішенням експертної комісії з дошкільної педагогіки від 04 січня 2023 року (протокол №1), надано гриф «Схвалено до використання в освітньому процесі», яку зареєстровано у Каталозі надання грифів та навчальній літературі та навчальним програмам за №1.0001-2023.
До програми розроблено методичні рекомендації, у яких окреслено практичні
шляхи реалізації ГРИ як наскрізного підходу в освітньому процесі закладу
дошкільної освіти для всебічного розвитку дитини. Ця програма є парціальною.
Відео-презентація програми відбулася 15
лютого 2023 р. за підтримки МОН України, ДУ «Український інститут розвитку
освіти», видавництво «Ранок» в рамках Всеукраїнського марафону для працівників
дошкільної освіти.
Ще є відео «Гра якінструмент підтримки благополуччя дітей» Презентація програми для дошкільної освіти від 11.08.22 р.
Ханна Дженсен, Ангела Пайл, Дженіфер М. Зош, Хасін Б. Ібрагім, Алехандра
Сарагоса Шерман, Жиркі Ріунамо та Бриджіт К. Хамре (Лютий 2019)
The LEGO Foundation
Навчання через гру та діяльнісний підхід: огляд доказів. Біла книга
Дженніфер М. Зош, Емілі Дж. Хопкінз, Ханне Дженсен, Клер Лю, Дейв Ніл, Кеті
Хірш-Пасек, С. Ліннет Соліс та Девід Вайтбрейд (Листопад 2017)
The LEGO Foundation
ОНЛАЙН-КУРС «ЯК СПРАВЛЯТИСЯ ЗІ ЗМІНАМИ В ЖИТТІ: СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ЧЕРЕЗ ГРУ» – У ВІЛЬНОМУ ДОСТУПІ Мета курсу «Як справлятися зі змінами в житті: соціально-емоційне навчання через гру» – підтримка дорослих і дітей у часи нової реальності, а також демонстрація ідеї гри як рушійної сили розвитку соціальних та емоційних навичок. До створення курсу була залучена не тільки наукова спільнота The LEGO Foundation, а й партнери з Кембриджського університету, Гарвардської школи вищої освіти, Університету Нотр-Дам та The MHPSS Collaborative, які поділилися своїми думками і знаннями щодо особливостей розвитку дитини та її соціально-емоційного благополуччя.
Немає коментарів:
Дописати коментар