БЕЗБАР'ЄРНІСТЬ

 

 Інформаційно-ресурсні джерела: Міністерство освіти і науки України, Кабінет Міністрів України; Інститут Модернізації змісту освіти; Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти

Нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання в умовах ЗДО

 - КОНВЕНЦІЯ ПРО ПРАВА ДИТИНИ

 - КОНВЕНЦІЯ про права осіб з інвалідністю

 - Закон України «Про освіту» (від 05.09.17р. № 2145-VІІІ)

 - Закон України «Про дошкільну освіту» (від 11.07.2001 № 2628- III)

 - Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про Освіту» щодо особливостей доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг» ( Відомості Верховної ради, 2017, № 30, ст.322)

 - Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитину з особливими освітніми потребами з закладі загальної середньої та дошкільної освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти у науки України від 08.06.2018р. № 609.

 - Про затвердження ДБН В.2.2-40:2018 "Будинки і споруди. Інклюзивність будівель і споруд. Основні положення" (Наказ Мінрегіонбуду від 30.11.2018р.)

 - Порядок організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти, затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від 10.04.2019р. № 530  (ВАЖЛИВО !!!)

 - Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних групах закладів дошкільної освіти (НАКАЗ МОНУ 01.04.2019р.)

 - Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 23 квітня 2018 року N 414 (Наказ МОНУ №873 від 21.06.2019)

 - Щодо забезпечення доступності закладів освіти для осіб із особливими освітніми потребами (Лист МОНУ 05.04.2019р. №1/9 - 223)

 - ЩОДО СТВОРЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (Лист МОН №1/9 - 348 від 25.06.2020р.)

 - Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 р. № 530 (Постанова КМУ від 28 липня 2021р.)

 - Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами (Постанова КМУ від 21 липня 2021 р. №765)

 - ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У 2021/2022 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ (Лист МОН №1/9 - 436 від 30.08.2021р.) 

 - "Про схвалення Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року" (розпорядження КМУ від 14.04.2021р. №366-р)

НОВЕ !!!

- Лист МОН від 15.06.2022р. "Щодо забезпечення освіти осіб з ООП" 

- Лист МОН№1/8504-22 від 27.07.2022р. "Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022-2023 навчальному році"  

- "Методичгі рекомендації про окремі питання діяльності ЗДО у 2022-2023 навчальному році" 

- Лист МОН № 1/6894-22 від 22.06.2022р. "Про методичні рекоиендації щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в літній період"

-Методичні рекомендації "Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням із особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації" (Лист МОН №1/11479-23 від 03.08.2023р)

Програми розвитку дітей з особливими освітніми потребами дошкільного віку

ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ (сайт МОН)

Програма розвитку глухих дітей дошкільного віку

Програма розвитку дітей дошкільного віку з проблемами порушення опорно-рухового апарату

Програмно-методичний комплекс для дітей з ФФМН

Комплексна програма розвитку дітей длшкільного віку з аутизмом "Розквіт"

 ПРЕЗЕНТАЦІЯ "Інклюзія для всіх: освітня політика та практика" 

(Сайт Міністерства освіти України)

ЛЕКЦІЯ "Інклюзія: успішне майбутнє починається з хорощого старту"

 (Підготувала: психолог, вихователь Тернопільського обласного спеціалізованого будинку дитини Анастасія ОЛЕКСИШИН)

ПРЕЗЕНТАЦІЯ "Інклюзивне навчання в закладі дошкільної освіти"

 (Підготувала: психолог, вихователь Тернопільського обласного спеціалізованого будинку дитини Анастасія ОЛЕКСИШИН)

ПРЕЗЕНТАЦІЯ "Створення команди психолого-педагогічного супроводу"

(Підготувала: психолог, вихователь Тернопільського обласного спеціалізованого будинку дитини Анастасія ОЛЕКСИШИН)

ПРЕЗЕНТАЦІЯ "Організація безбар'єрного інклюзивно-освітнього середовища в ЗДО"

(Підготувала: методист, в.о. завідувача обласного ресурсного центру з підтримки інклюзивної освіти

Віталіна МУШІЙ)

ЛІТЕРАТУРА

"ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА" Навчальний посібник (Київ 2019)

"Технології психолого-педагогічного супроводу дітей з аутизмом в освітньому просторі" Начвально-наочний посібник (Київ 2015)

"Навчання дітей з порушенням зору" (Костенко Т., Гудим І.)

(Київ, 2019)

"Навчання дітей з порушенням слуху" Навчально-методичний посібник 

(Харків 2019)

ІНТЕРНЕТ - ПІДТРИМКА

"Асистенти вихователя інклюзивних груп дошкілля"

(мережа Facebook)

"Інклюзія в садочку"

(мережа Facebook)

"50 відтінків інклюзії"

(мережа Facebook)

"Інклюзнайко"

(мережа Facebook)